9 Eylül 2009 Çarşamba

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ 30. SAYI - HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION 30th ISSUE

2006

Bu kaynakça çalışmasında 5 adet makale Arş. Gör. Özlem OKTAY tarafından listelenmiştir.

This bibliography study was indexed with 5 articles by Research Assistant Özlem OKTAY.

3A-2006-l-3-HÜ/sayı 30
Azar, A., İrfan, A. P., & Balkaya, Ö., (2006). Çoklu Zeka Kuramına Dayalı Öğretimin Öğrencilerin Başarı, Tutum, Hatırlama ve Bilişsel Süreç Becerilerine Etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.

1A-2006-l-3-HÜ/sayı 30
Çalışkan, S., Sezgin, G. S., & Erol, M., (2006). Fizik Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Davranışlarının Değerlendirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.

3A-2006-l-2-HÜ/sayı 30
Çıldır, I., &Şen, A. İ., (2006). Lise Öğrencilerinin Elektrik Akımı Konusundaki Kavram Yanılgılarının Kavram Haritalarıyla Belirlenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.

OA-2006-l-2-HÜ/sayı 30
Uysal, E., & Eryılmaz, A., (2006). Yedinci ve Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Kendini Değerlendirmesiyle Bulunan Çoklu Zeka Boyutları Üzerine Bir Çalışma. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.

OA-2006-l-2-HÜ/sayı 30
Yıldız, A., & Büyükkasap, E., (2006). Fizik Öğrencilerinin, Kuvvet ve Hareket Konusundaki Kavram Yanılgıları ve Öğretim Elemanlarının Bu Konudaki Tahminleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.

Hiç yorum yok:

Yorum Gönder